Аннотация
к рабочей программе учебного предмета «Спортивные игры» (далее
РПУП) на уровне среднего общего образования для обучения учащихся 10-11
классов МБОУ «СОШ № 9» составлена на основе:
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации";
Федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413, с изменениями,
внесёнными приказами Министерства образования и науки РФ от 29
декабря 2014 г.№1645, от 31.12.2015 г.№1578, от 29 июня 2017г.№613 и
приказом Министерства просвещения РФ от 11 декабря 2020 г.№712);
Федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования
организациями,
осуществляющими
образовательную
деятельность, утвержденного приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 20.05.2020 № 254;
перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий,
которые допускаются к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
09.06.2016 № 699;
Устава МБОУ «СОШ №9»;
Основной образовательной программы среднего общего образования(на
основе ФГОС СОО) МБОУ «СОШ №9».
При определении содержания учебного предмета «Физическая
культура» на уровне среднего общего образования учитывались требования и
рекомендации к уровню физической подготовленности населения при
выполнении
нормативов
Всероссийского
физкультурно-спортивного
комплекса «Готов к труду и обороне».
Реализация РПУП в МБОУ «СОШ № 9» осуществляется на
основе учебно-методических комплексов по физической культуре М. Я.
Виленского, В. И. Ляха (10-11классы.Издательство "Просвещение", 2019).
10-11 класс –по 34 часа в год (1 час в неделю);
Данная РПУП конкретизирует содержание предметных тем
образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам
курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов
учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей,
логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.